太原理工大学软件学院是什么档次（如何评价2024太原理工大学（211）软件工程招60个班，接近2k人？）

不到官网去看，都不相信这个数量是真的？这种大批量的招生已超越了软件学院的办学能力。根据教育部《关于普通高等学校基本办学条件指标》中有明确的规定，生师比一般不能超过18：1，到理工大学官网发现：软件学院教职工人数共69人，在校本科生5439人，还有研究生117人。

官网摘录的招生计划

从学校官网数据看：太原理工大学软件学院成立于2010年，成立之初与计算机科学与技术学院联合办学，2016年独立建院。学院目前拥有完整的本科和硕士培养体系，设有软件工程本科专业，拥有软件工程一级学科硕士学位授予权。2021年软件工程专业获批山西省本科一流专业。截止目前，学院教职工人数共69人，在校本科生5439人，研究生117人。

教育部关于《普通高等学校基本办学条件指标》文件中有相应规定:

普通高校生师比＝在校生数/专任教师数。合格标准为不超过18：1。

附:办学条件指标测算办法

折合在校生数=普通本、专科（高职）生数+硕士生数*1.5+博士生数*2+留学生数*3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+业大(业余)学生数*0.3+函授生数*0.1

全日制在校生数=普通本、专科（高职）生数+研究生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数

教师总数=专任教师数+聘请校外教师数*0.5

当然，从所收学费来看，也不是普通本科的收费，可能是外包出去进行培养啦！！！

真希望这种招生方式有关部门需要进行规范一下啦

这 这，忒不负责任啦，这不是培养人才，是在赶鸭子。你有多少师资多少助教多少实验室多少实验设备？就拿师资讲，需要的不是一科高水平教师，数学分析、线性代数、大学物理、大学英语、组合数学、概率论、集合论、数理逻辑、近世代数、操作系统、数据结构、编译原理、计算机体系结构、数字逻辑、计算机网络、数据库、计算机图形学、人工智能、软件工程，……，你各科有多少能够胜任的老师？你可别说我们在大礼堂上课，我们上网课。即便如此，每门课光助教就需要上百人，不说专业课，就说基础课，你数学系有多少研究生可做数学分析助教？你的英语系有多少研究生可做大学英语助教？

另外还有一大堆通识课你准备怎么办？

这哪是办大学，分明是培训班，新时代大炼钢铁。

这个软件工程，既不是按211录取，也不是发独立学院（三本）的证，而是一个模糊地带的二本。只对省内招生。

你问个人的意见话，我是很支持的。属于借着211的旗号收取高额学费用来补贴本校的一种手段。

第一，信息透明，报志愿的时候就明确知晓是按二本录取

第二，不坑外地人，只在省内招生。

第三，创收，毕竟山西穷太原理工更穷，作为一个211各方面实在非常寒酸

第四，只招软件工程一个专业，不扩大化，不让转专业，防止过度注水对学校教学质量的影响

报考软件工程的学生获得了面子，一说起来也是211；学校创了收，反哺学科发展；其他专业学生享受了软件工程创收带来的福利。三赢的局面。

所以很多人在阴阳怪气啥，真是何不食肉糜。不然怎么办呢，穷山恶水的，作为一个211，穷的还不如东部某些二本。总得自谋出路想点创收办法吧。

最后再说一句，提到太原理工不（211）一下，可能很多人真的没听说过。

一般来说公办高校的学费都不是特别的高，但是某些学校的某些专业的学费还是有点偏高了，就像笔者这次要说的太原理工大学，这所高校的软件工程专业，今年很牛，不准确的说这些年一直很牛，牛的并不是该校的这个专业有多强，在2024年软件工程专业全国大学排名榜单中，‌清华大学第一，‌北京大学、‌南京大学等紧随其后，‌而太原理工大学并未出现在前50名之内。

但是说一个专业招生人数数量的话，恐怕没有别的211和985高校能比了。该校在软件工程专业的招生策略上却出现了一些引人注目的变化，这些变化给学校带来了不少的财源。招收将近1800个学生，每个人学费1.6万一年，已经是其他专业的三倍之多。作为一所公办大学，这个学费您支持么？

不过有意思的事，太原理工大学在2024年的招生中，将软件工程专业的1795个招生名额全部放在了山西省内，并且在后期还一直在增加招生计划，招生总数已经超过了1800人。这一举动无疑为山西省内的考生提供了低分上名校的机会。但是过于多的软件工程专业的学生入学，是让他们卷死么？

虽然现在有人开始唱衰计算机专业，软件工程就包含其中，但是笔者认为这仍然是一个热门专业，未来学生就业还是不错的。但是本来就不算强的学校，招了这么多学生，能够给他们合理的和更多的实践机会么？这都是未知数。

笔者以为，985和211高校的计算机专业的强，并非仅是课本强，而是他们能够接触国际上最新的技术，而且大厂基本都跟他们有合作，学生们能够在本科阶段就获得一些可以实践的项目，这在普通高校是无法想象的。但是太原理工大学直接搞了1800多人，60多个班的软件工程专业。这就太狠了，有点像养蛊了。

特别是从太原理工大学今年的招生情况来看，软件工程专业的最低分已经降到了534分，这是山西高考B档分的水平。这样的生源质量无疑让人对该专业未来的教学质量和学生的就业前景产生了担忧。

而且有条信息，家长和学生们都必须知道，这就是太原理工大学的任何专业都不能转专业！所以觉得学不会这个专业，想换专业，没门，只能重新复读。

这么整下去，这个专业的学生毕业就烂大街了。物以稀为贵，现在一窝蜂热的专业毕业后必然供大于需，到时哭都来不及。

我印象里太工招收软件专业已经差不多有十年了。

太工每年招生八千左右，其中山西本地生源大约50%，差不多四千人，这里面又有接近一半的都是软件工程专业。单从本地生源比例来看，在中下地方性211里还算正常

山西的高考录取批次很有特点，大体上分一本二本，在一本里又分1a，a1，1b，二本里又分2a和2b，再往下还有以前的三本现在叫2c，所以实际上分成很多录取批次。

山西的大学里，太原理工，山西大学，中北大学，山西农大，都有针对本省考生的单独录取批次福利，以前都是二本批次招生，各招几百个高收费的软件工程专业。后来到了2023年为了提高山西省一本录取率，太原理工，山西大学，中北大学的软件工程从二本提到1b批次，仍然是本省福利，但录取位次却大大提高了

外省院校没有一个个具体研究过，但我的印象里很多院校都有针对本省考生的优惠政策，有的也会单设单独招生批次，也有的单设专业。

我以前查过一些偏门211院校甚至985院校的分校区招生政策，有很多是不对外省开放招生的。其他强双非院校类似情况更多。

所以，太工还在沿用这种招生方式，只能说院校层次还不够高吧

诚然，这样的学费和招生规模，对学校来说就是一把敛财神器。但是，这是对学生有利的。

从学生的角度看，从进入大学到离开大学无非就三件事：高考，学习，就业（或升学）。

先说高考，太原理工软件工程仅在省内招生，且分数比较其他专业来说低得多。这无异于给了一些分数不佳的考生一次读211的机会。不仅仅是太原理工大学会这样做，山西大学和中北大学也这样做。对于这个分数段的学生来说，读个末流的211院校总比去读一个从来没听过的双非好吧。而唯一需要付出的代价就只有比竟贵的学费了（仍然比大多的中外合作办学便宜），真的家里经济条件不好到付不起学费也可以办助学贷款，不会存在上不起学的问题。对学生来说，这点学费换一个211文凭性价比超高。

一些回答质疑到了教师资源不足影响教学质量的问题。那么，学生少教学质量就会高吗？知乎上不缺985高校学子，大学的计算机教学到底能教给你啥东西？就业、考研、考公甚至创业需要的知识和素养，都不是大学计算机教学能教出来的，就算是985也是这样，中国大学计算机教育水平都一样的差劲（个别顶尖院校除外）。那可能有人会质疑，大学计算机专业读和不读岂不是没有区别了吗？这还是有的，大学提供了一个平台，里面不只有老师，还有各种科技社团和组织，如果你真的愿意去学，有海量的资源可以让你利用，这大大降低了自学获取学习资源的成本。

再来说就业率的问题。就业率无非就认两个东西，技术和学历。有个211学历总比没有强。双非院校的你也可以学到很强的技术，但你仍然要面对你的简历在初筛时由于学历直接被丢入垃圾桶的风险。你握着太原理工大学的学历，就算你大学躺平了三年啥都不会，你都大概率能在山西省本省混进一个国企。

对于考研考公的同学，在哪不是考？起码还有个211学位保底不是吗？

当然，肯定也是有代价的，我唯一想到的坏处就是会让太原理工大学这个211的牌子越来越不值钱了。