问题类别是什么

问题类别可以根据不同的标准进行分类。以下是一些常见的分类方式及其例子：

结构良好与结构不良的问题

结构良好的问题：给定、目标和可用算子都很明确。例如，解几何证明题或计算3X5=？等。

结构不良的问题：给定、目标和可用算子对于问题解决者来说不是非常明确。例如，教育好孩子或读一本好书等。

常规问题与非常规问题

常规问题：以前解决过且只需对答案直接进行提取的问题。例如，解一元一次方程，5x+7=32等。

非常规问题：没有解决过类似问题且不能产生一个已经存在答案的问题。例如，编写计算机程序求样本数据的平均数和标准差等。

一般领域问题与专门领域问题

一般领域问题：解决问题所需的特定领域专业知识相对较少。例如，传教士与野人过河问题等。

专门领域问题：包含大量特定领域的专业知识。例如，警察办案等。

关系性问题和过程性问题

关系性问题：关注事物或现象的结果、异同及相互关系。适用于定量研究。例如，教学方法对学生成绩是否有影响等。

过程性问题：关注事物或现象的动态发展过程。适用于质的研究。例如，教学方法是怎样影响学生成绩的等。

描述性问题、解释性问题和预测性问题

描述性问题：描述事物的现状及其变化过程。例如，某地水污染的状况等。

解释性问题：解释事物变化的原因。例如，天气预报等。

预测性问题：在因果关系的基础上预测事物的未来变化。例如，天气预报等。

学科内问题、跨学科问题和实践问题

学科内问题：涉及特定学科内的问题。例如，数学题目等。

跨学科问题：涉及多个学科领域的问题。例如，环境科学中的气候变化问题等。

实践问题：与实际应用相关的问题。例如，如何提高生产效率等。

普遍性问题和特殊性问题

普遍性问题：针对具有某一特征的一群人或物，具有一定普遍意义的问题。例如，如何提高学习效率等。

特殊性问题：针对特定情况或个体的问题。例如，如何解决特定设备故障等。